U.3. Las competencias en la educación, un balance.

U.3.- COMPETENCIAS

Las competencias en la educación, un balance.

El enfoque didáctico centrado en las competencias causa modificaciones importantes en las aulas, y en las concepciones de los programas disciplinarios.

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La lectura hace la invitación al docente a realizar modificaciones a las prácticas educativas, que se realicen de manera real, con actividades didácticas nuevas y frescas.

Se toman en cuenta: los tipos de evaluaciones, evaluar para aprender, evaluar para certificar, una evaluación internada con orientación adecuada, la evaluación sumativa cuestionada, los criterios a evaluar, entre otros.

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